无用之事 - Issue #27
写在前面
开始这份邮件通讯至今,在实操之中终于找到了这封邮件通讯到底是要写什么的主题——没错,我开始的时候自己其实也不确定,抱着“先把想写的写了“的心态就这么开始了——而如今在实际探索内容的同时,我也发现我又回到了探索自己。
这是一份专注与写「无用之事」的邮件通讯。
世上有味之事,包括诗,酒,哲学,爱情,往往无用。
吟无用之诗,醉无用之酒,读无用之书,钟无用之情,终于成一无用之人,却因此活得有滋有味。
是的,若你订阅这份newsletter可能会发现它不写商业,不关注成功任务,不介绍web3,这里的内容更多是关于那些没有用的事情——关于散步,关于接收信号,关于unknow yourself。
过一种次要生活,写一些次要内容。
也期待你每一次的非必要阅读。
🧱工作是什么?
公司一切行为的目的都是盈利,从而生存下去。创造财富是大多数公司盈利的手段。
公司的业务高度专业化,掩盖了它们都是在创造财富的这种相似性。
几乎所有情况下,公司的存在目的就是满足人们的某种需要。
当你为一家公司工作时,这也是你所做的事情。但是,公司内部的各种层级使得这一点有时不容易觉察到。
……
一个大学毕业生总是想「我需要一份工作」,别人也是这么对他说的,好像变成某个组织的成员是一件多么重要的事情。更直接的表达方式应该是「你需要去做一些人们需要的东西」。即使不加入公司,你也能做到。公司不过是一群人在一起工作,共同做出某种人们需要的东西。真正重要的是做出人们需要的东西,而不是加入某个公司。
月初高考结束,社交网络上充斥着各种关于选择专业,报考学校的「攻略」「建议」「前辈经验」,大多数的经验之谈仍然是根据“学什么专业更容易找到好工作”来作为核心导向的,而从互联网导师的建议来看,好工作大致意味着能够满足(1)稳定性(旱涝保收);(2)高收入(在稳定的基础上越高越好)。
于是就必须得面对另一个问题:工作是为了赚钱吗?
是,因为我们确实需要考虑解决生存和温饱。
不是,因为钱仅仅是价值交易中的一种中介物,不论做什么我的终极目标如果只是为了一种中介物那多少有些令人懊恼。如果说“上班”是为了赚钱,那“工作”不应该是。
财富是你的目标,而金钱不是。
金钱有点像流动的财富,两者往往可以互相转化,但是它们的确不是同样的东西。
交换媒介的优点是,它使得交易可以进行下去,缺点是,它往往模糊了交易的实质。
“交易的实质”其实是“你需要去做一些别人需要的东西”,而金钱则是别人因为需要你做的这些东西拿来置换的介质。
那么“好好读书找个旱涝保收的好工作”——这条标准化的看似是最短路径的路线——反而成为了最容易让我们无法抵达自己目的地的路线。
也许可以通过理智计算过上一种80%最优解的人生,吃穿不愁也有余钱,只是夜深人静的时候难免还是要面对月光下的拷问,数年寒窗我为何而学?我真正想做的事情是什么?
🔧Lost tools of learning
Dorothy Sayers在她1947年牛津大学的演讲中提到,学习科目知识并不代表学生能够学会「学习」(art of learning),而“art of learning”才是让我们能够学习的好任何东西的基础。
学习一个科目并不能够带我们去任何地方,但具备“学习技能”且能使用学习的工具(她强调学习的基本工具为语法和形式逻辑)可以让我们有能力在任何想要学习的领域大展身手。
这篇1947年的演讲虽然许多内容也许在今天看来并不完全适用——比如其中提到拉丁文仍然应该被列为必修,且强调拉丁文是学习的基本工具之一。但文章的底层逻辑放在今日并不过时。
段志强老师曾经在讲历史学习的时候就提到:
更可笑的是考试的时候考材料分析题,给一段或者几段史料,叫你分析一下,分析啥呢,标准答案写的清清楚楚,其实是跟教科书上的某些结论联系起来,这段材料证明了某个结论是对的,或者从某个结论出发,把这段材料总结一下,或者发挥一下。这不是材料题,这是连线题,是阅读理解题。
所以实际上我们的中学教育是不大有历史课的,所谓的历史课,一部分上成了政治课,一部分上成了语文课。
既然我们的中学教育的历史是这样的,净是一些宏大叙事,而且这个宏大叙事还是结论性的,不可挑战的,那它就跟每个人的日常生活离得非常之远,成了可望不可及的东西。那大众所关心的那种权力斗争,那种成功秘诀,其实也就是对这种缺失的历史知识的一个自发性的补偿。
梁文道曾经在节目中提问:我们全部人中小学的时候都一定读过历史,那么到底我们历史是怎么读的?你回头看一下,你就会发现,我们读的历史无非就是一连串的重大历史事件,以及重要的历史人物的时间罗列。那么读完这些、背完那些事件的年表,对我们有什么帮助呢?这是否说明,我们过去一直以来透过教科书所学到的历史恐怕是有局限的,或者,至少不是今天的学术界所能够让我们看到的历史所能给予的启示的全貌?
Dorothy Sayers这篇演讲认为在学每个学科不同的知识之前,若没有扎实的人文素养基础,那么海量的学科知识只能搭建成颤颤巍巍的空中楼阁。
✏️ 一个写作方法
这周在Ijeoma Oluo在她的newsletter中得到了一个非常实用的“记录灵感”的方法。
众所周知,灵感总是稍纵即逝,有段时间我随身带着小本本,但往往回顾的时候再看自己的笔记,很多时候会觉得这个想法变得平平无奇,当时那种灵感乍现的激动感已经找不到了。
Ijeoma分享的方法是:记录“让你有冲动要写点什么的”那个「push💡」-而不是写具体的想法,内容,或者小标题。
write your inspiration, not your title
when you write down your inspiration instead of your title you are recording, not only what you want to write, but why you want to write it.
You are recording why this matters to you.
You are recording why it might matter to others.
写在最后
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身处平台互联网时代,推荐大家更多的去使用「主动寻找&订阅」算是对被动接收算法推送的一点抵抗。
周四再见👋